Créé en 1982, l’EPS Erasme est spécialisé dans la prise en charge des troubles psychiatriques à tout âge de la vie. Ses missions sont multiples : prévention, diagnostic, soins, enseignement et recherche. Les équipes fonctionnent en pluridisciplinarité, au service d’un projet médico-soignant, dans l’objectif d’une prise en charge globale des besoins de nos usagers et du développement de la dimension ambulatoire des soins en psychiatrie.

MISSION DE L’UNITÉ ET DU PÔLE

Le Centre de Jour est un lieu de prise en charge thérapeutique pluridisciplinaire accueillant des enfants entre 18 mois et 8 ans de manière intensive et de 8 à 12 ans sur un dispositif dit « passerelle » à raison de plusieurs demi-journées par semaine en complément des lieux de socialisation et d’apprentissage habituels (jardin d’enfants, crèche, halte-garderie, école, etc.). Il s’agit d’une unité intersectorielle dépendant du service 6 de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent prenant en charge les enfants souffrants de troubles du neuro-développement (TND) des communes desservies par les secteurs de l’EPS Erasme. L’ensemble des professionnels du Centre de Jour est tenu au secret professionnel. Nous pouvons être amenés à travailler lorsque cela le nécessite, après accord des familles et du patient, avec différents partenaires tels que les structures de la petite enfance, l’Éducation Nationale, les services sanitaires et médicaux, les services sociaux et de protection de la jeunesse...

Poste ouvert :

• Au centre de jour à Montrouge
• Titulaires (mutation, détachement)
• CDI 

Quotité de travail : 100%

MISSION GÉNERALE

Vous assurez en collaboration étroite dans une équipe pluri-professionnels des soins psychiques et éducatifs personnalisés et adaptés aux besoins spécifiques de chaque enfant.

ACTIVITÉS

· Participer activement à l’orga-nisation et la mise en place d’ate-liers thérapeutiques.

· Adapter sa posture et sa communication en fonction des besoins et de la clinique de l’en-fant. Un travail d’ajustement quotidien est de-mandé.

· Partager en équipe pluri-professionnelle sa ré-flexion clinique et faire preuve d’initiative tout en intégrant l’équipe à ses réflexions.

· Participer aux réunions de synthèse en con-certation avec l’ensemble de l’équipe.

· Participer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet de l’unité et aux orientations théra-peutiques de celui-ci.

· Représenter le centre de jour aux réunions à l’extérieur de l’unité et rencontrer les établisse-ments scolaires.

· Organiser des visites à domicile.

· Accompagner les familles dans leur parenta-lité et les soins spécifiques de leurs enfants.

· Assurer l’accompagnement éducatif des en-fants accueillis et proposer des actions éduca-tives adaptées en discussion avec l’équipe.

· Participer aux instances administratives, so-ciales ou paramédicales de l’établissement.

· Participer à la planification des activités quoti-diennes de l’unité.

· Participer aux entretiens médicaux avec les enfants et leurs familles.

· Rédiger des rapports socio-éducatifs.

· Observer et recueillir les données nécessaires à l’évaluation de la situation de l’enfant.

· Elaborer et mettre en œuvre des programmes personnalisés d’intervention avec l’équipe.

· Partager avec l’ensemble de l’équipe le fruit de ses observations, réflexions et mettre à profit la spécificité de son métier.

· Assurer la Formation, recherche, en-cadrement de stagiaires, travail de groupe.