Educateur spécialisé / EJE (CMP Bagneux) - H/F
L'établissement
Créé en 1982, l’EPS Erasme est spécialisé dans la prise en charge des troubles psychiatriques à tout âge de la vie. Ses missions sont multiples : prévention, diagnostic, soins, enseignement et recherche. Les équipes fonctionnent en pluridisciplinarité, au service d’un projet médico-soignant, dans l’objectif d’une prise en charge globale des besoins de nos usagers et du développement de la dimension ambulatoire des soins en psychiatrie.
MISSION DE L’UNITÉ ET DU PÔLE
Le service 92I07 est un service de psychiatrie enfants et adolescents rattaché à l’établissement public de santé (EPS) Erasme (Antony). Le centre médico-psychologique (CMP) localisé à Bagneux. Il propose des consultations pour les enfants de Bagneux, Châtillon et Fontenay-aux-Roses. Le CMP est un lieu d’accueil pour tous les enfants âgés de 2 à 12 ans présentant un trouble : du développement (langage, motricité, apprentissage.), du comportement, de la personnalité, et aussi de l’alimentation, du sommeil, de la socialisation... Après étude de chaque cas, un rendez-vous est proposé à la famille quand une place est disponible. L’enfant et ses parents sont reçus lors des premières consultations afin de cerner la demande et de proposer une prise en charge thérapeutique avec l’équipe soignante : • entretiens familiaux, soins individuels (psychomotricité, orthophonie, psychothérapie soins infirmiers) ou groupaux (groupes d’observation, groupes à médiation), accompagnement social. Les professionnels du CMP travaillent en collaboration avec les partenaires du secteur de la petite enfance et de l’enfance (Service de solidarité territoriale (SST 11), Éducation nationale, services de soins, praticiens libéraux...) toujours après l’accord de la famille.
Le poste
Poste ouvert :
- Titulaires (mutation, détachement)
- CDI (modalité de recrutement : CCD de 3 mois renouvelable une fois)
- Quotité de travail : 100%
MISSION GÉNERALE
Il/Elle a pour mission d’accompagner sous l’angle éducatif des enfants de 2 ans à 12 ans présentant des difficultés psychiques, des troubles du comportement, des interactions sociales et de la communication.
ACTIVITÉS
La définition, planification, gestion des activités pour les patients
- Observer et recueillir des données nécessaires à l’évaluation de la situation de l’enfant
- Elaborer et mettre en œuvre des programmes personnalisés d’intervention
- Faire le choix des actions éducatives adaptées
- Organiser les activités éducatives et thérapeutiques en vue de stimuler les capacités des enfants accueillis
- Planifier les activités quotidiennes
L’accompagnement des patients
- Participer aux entretiens médicaux avec les enfants et leur famille
- Traiter et résoudre des situations conflictuelles
- Gérer l’agressivité
Le développement des activités de l’unité
- S’inscrire dans un travail pluridisciplinaire
- Encadrer les stagiaires
- Evaluer le projet d’action éducative
- Rédiger un rapport socio-éducatif
- Travailler de manière collaborative avec l’équipe de l’unité, équipe du service et équipe des structures de l’hôpital, les partenaires institutionnels internes et externes (PMI, Justice, Services Sociaux, Services Educatifs, MDPH, Education Nationale…
Profil recherché
|
Prérequis |
Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé |
|
Savoirs |
Connaissances du développement de l’enfant et adolescent Notions de diététique et d'alimentation Notions de droit et psychosociologie de l'enfant et de la famille Connaissances du champ de la protection de l'enfance Connaissances du milieu sanitaire et médico-social Notions d’informatique
|
|
Savoir-faire |
Savoir conduire un projet Savoir travailler en réseau et en partenariat Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire Savoir mettre en place une relation de confiance adaptée Savoir analyser les besoins du patient et de sa famille par l'écoute et l'observation Savoir mettre en place des actions éducatives adaptées Savoir rédiger des écrits professionnels et transmettre ses observations |
|
Savoir-être |
Capacité à être organisé(e) Capacité à prioriser Capacité d'écoute, d'analyse et de synthèse Capacité d’évaluation des situations (observation, recueil de données) Capacité à l’élaboration d’un projet socio-éducatif Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire Capacité d’autonomie et d’initiative Capacité à gérer des conflits
|
|
Particularités/Contraintes du poste |
Poste en renfort 1er Rdv avec suivi des indicateurs relatifs à la réduction du délai d’attente et à la diversification de l’offre de soins. Maintien du cadre institutionnel Gestion et traitement des données/informations (recherche, recueil, analyse, priorisation, diffusion, classement, suivi) Médiation des relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs Élaboration et mise en place du projet individuel concernant la personne et le groupe dans son domaine d'activité Participer à l’EPP 1er RDV |
Éléments nécessaires pour postuler
Pour valider votre candidature, nous vous demandons de fournir les éléments suivants, vous devrez télécharger les pièces demandées directement lors de votre inscription.
Toute candidature incomplète ne sera pas traitée par nos services.
Document(s) :
Candidature facile